Школа клоунов - ПЕСЕНКА О ПЕРЕСТАНОВКЕ СЛОГОВ

Подробности

Категория: Эдуард Успенский

ПРИЛОЖЕНИЯ к одиннадцатому дню занятий

Приложение первое. ПЕСЕНКА О ПЕРЕСТАНОВКЕ СЛОГОВ

Ребята! Вы уже знаете, что из слогов можно составить слово. А еще, вы помните, если в предложении поменять слова местами, получится белиберда.

Помните песенку про объявления? А что будет, если в словах поменять местами слоги?
Берем самое простое стихотворение. Про маму:

Вот мы ви-дим ма-му.
А у ма-мы мы-ло.
Ма-ма мо-ет ра-му,
Что-бы чис-то бы-ло.
А если вдруг
Все части местами поменять,
То ничего мы с вами
Не станем понимать:
Вот мы дим-ви му-ма.
А у мы-ма ло-мы.
Ма-ма ет-мо му-ра,
Бы-что то-чис ло-бы.

Приложение второе. РАССКАЗ ДЛЯ ПЕРЕСКАЗА

Ребята! Прочитайте это заявление. А потом постарайтесь его пересказать.

Главному Завхозу Райсовета
тов. ТАРАКАНОВУ
от Завхоза Зоопарка
тов. КАБАЧКОВА-ТЫКВИНА
ЗАЯВЛЕНИЕ
Товарищ Тараканов! Родной!
Заявляю Вам, что мы можем украсть колуна одного. То есть кловуна. Этот кловун придет к нам за премией на пустырь.
Мы его сажаем в мешок. И уносим. А потом говорим им чтобы они отдали нам школу, а то мы не отдадим ихинного колуна. То есть кловуна.
Писано в четверг.

Приложение третье. ПРО ТЕТЮ ФЕКЛУ

Тетя Фекла Паркинен очень переживала за Саню:
— Не ест ничего, вот и пропал. Был бы толстым, никогда б не потерялся.
Она накормила клоунов обедом. Взяла в платочек пирожков с повидлом и отправилась на городское радио.
— Вы куда? — спросили ее у входа.
— К главному начальнику.
— А вы кто?
— Тетя Фекла. Тетя я.
Вахтер снял трубку и сказал:
— Тут тетя до нашего начальника приехала.
А там подумали, что тетя нашего начальника приехала и закричали:
— Пропустите немедленно.
И тетя Фекла прошла со своими пирожками.
— Вам что надо? — спросил начальник.
— У нас клоун Саня потерялся. Пусть его разыщут… А это пирожки!
— Не смешите меня, — сказал начальник. — У меня Африка волнуется. У меня в Америке переворот. У меня новую породу коров в Костроме вывели. У меня снижение цен на бетон. А вы с клоуном. — Но пирожками заинтересовался: — С повидлом?
— С повидлом. И за радио я всегда плачу.
— Ну, посудите сами, что важнее, пожар в Японии или Саня?
— Саня!
— Во Франции жарища. Люди в трусах на работу идут… Или Саня?
— Саня.
— Пять миллионов негров без работы по Африке ходят… Или ваш клоун?
— А они за радио платят?
Тут начальник не выдержал и как стукнет кулаком по столу. А на столе пирожок лежал. С повидлом. Он как брызнет.
Радийный командир нажал на какую-то кнопку, и тут же в кабинет вбежали двое таких… ну, как бы спортсменов.
— Заберите от меня эту тетку! — закричал начальник. — Работать невозможно!
Спортсмены подхватили тетю Феклу и понесли.
— Не ест ничего, — сказала им тетя Фекла про начальника, — вот и сердитый. Нервный весь.
Начальник услышал эти слова:
— Вот что. Позвоните-ка в милицию…
— Не надо… — трагически закричала тетя. — Только не это!
— …в милицию. И пусть ей разыщут Саню. Скажите, что я настаивал… И просил!

ДВЕНАДЦАТЫЙ ДЕНЬ ЗАНЯТИЙ

Назавтра, только клоуны расселись для учения, вошел милиционер. Перед ним, опустив голову, шел клоун Саня.
Все обрадовались. Бросились целовать Саню и милиционера.
— Ваш?
— Наш, — ответила Ирина Вадимовна. — Он что-нибудь натворил?
— На заборе писал… Слова…
— Не слова, а буквы, — мотнул опущенной головой Саня. — Мы слова писать не умеем.
— Умеем, — возразила Наташа. — Например, слово МАМА.
— А что ты, Саня, на заборе писал? — спросила директриса.
— УА! УА! УА! УА! УА! И еще: АУ! АУ! АУ! АУ!
— Все ясно, — сказала Ирина Вадимовна. И грустно улыбнулась, — он писал УА! Потому что он страдает. Ведь так всегда дети плачут: «Уа! Уа!». И писал АУ, потому что он ищет. Зовет. Ведь люди, если потерялись, всегда друг друга зовут: «Ау! Ау!» Ясно вам?
— А почему он страдает? — поинтересовался милиционер.
— У него знакомая девушка пропала, — объяснила Наташа. — С которой он хотел дружить. Он говорит: мне теперь жизнь немила. Я теперь в колодец прыгну.
— Товарищ дорогой, — покачал головой старшина. — А что, в колодце жизнь лучше?
— Хуже, — объяснил ему Помидоров. — Там мокро и холодно.
— Если девушка пропала, надо не в колодцы прыгать. Надо в милицию обратиться.
Он достал блокнот.
— Как зовут? Сколько лет? Где родилась?
— Не знаю, — ответил Саня.
— Не знаете, а хотите в колодце жить. Может, у вас фотография есть?
— Вот, посмотрите.
— Красивая девушка, — задумчиво сказал милиционер. — Где-то я ее видел… Ну вот что. Если ваша девушка не объявится, приходите к нам. Мы эту фотографию размножим. Портреты по городу развесим. Так, мол, и так, пропал человек. Если знаете, где он, о местонахождении сообщите. Население у нас хорошее, вмиг ее отыщут. Будет порядок.
Он похлопал Саню по плечу:
— И давайте без этих УА! Найдется ваша красавица. Будет полный порядок.
Добрый милиционер ушел в свою милицию.
Ирина Вадимовна говорит:
— Сейчас наш гость сказал слово ПОРЯДОК. С какого звука оно начинается?
— Со звука ПО, — ответил Саня.
— Нет. Со звука П. Где мы можем слышать такой звук?
— В каше, — сказала Наташа. — Когда каша пыхтит, она делает так: П-П-П-П-П.
— А еще ежи в лесу пыхают, когда сердятся, — сказал более-менее оживший Саня.
Ирина Вадимовна взяла мел.
— А записывается этот звук так: П. Это буква П. На что она похожа?
— На футбольные ворота! — закричал совсем живой Саня.
— На турник, — добавил товарищ Помдиоров.
Тут Шура поднял голову к небу и сказал:
— Чую, что-то сейчас будет.
И верно, в класс вошла тетя Фекла.
— А я вам П-риготовила П-подарок. П-пирожки. С П-повидлом. П-пожалуйста. П-получите.
Пирожки лежали на подносе в виде буквы П.
— Вкусная буква, — решили клоуны.
— Теперь попробуем соединить ее с другими буквами, — сказала Ирина Вадимовна, — с буквами А, О, У, Ы.
— Если соединить с буквой А, будет ПА! — закричала Наташа. — Это в танцах бывает. А если два раза соединить, будет ПАПА.
— А я соединю с буквой О, — решил Шура. — Будет ПО. — Если взять два ПО, получится ПОПО. Такой клоун есть известный, Олег Попов. Я почти целиком его написал. Только в конце какой-то звук мешается. Я его писать не умею…
— Звук, который тебе мешается, — звук В. Он записывается так: В. Запомнил?
— Конечно. Он на очки похож. У моей мамы такие.
— Но главное вот что, — продолжала Ирина Вадимовна, — если вы не умеете писать какой-нибудь звук, вы не печальтесь. Ставьте крестик. Вот такой +. Хочешь написать ПОПОВ, а букву В писать не умеешь. Пиши так: ПОПО+.
Тут Наташа как обрадуется:
— Ой, я с этим крестиком такое понапишу! И слово ПАР. Вот так: ПА+. И слово ЛАПА. Вот оно +АПА.
Клоуны раззадорились — не остановишь. Саня соединил букву П с буквой У. Получилось ПУ. Подумал и еще ПУ приписал.
— Вот у меня какое слово получилось.
— Но такого слова нет, — возразила учительница. — Мы такого слова никогда не говорим.
— Зато мое ружье говорит. Когда я из двух стволов стреляю: ПУ-ПУ.
А Шура соединил П с буквой Ы. И написал ПЫ +.
— Что это значит? — спросила Ирина Вадимовна.
— Я думаю, что это слово ПЫХ! — сказал Помидоров. — Так у нас товарищ Дынин дышит, когда лифт не работает.
— И чайник тоже так дышит! — сказала тетя Фекла.
— Это слово ПЫР! — объяснил наконец Шура.
— Такого слова нет! — возразила Наташа.
— Почему нет! Я много раз слышал: «ТЫР-ПЫР — восемь дыр!»
— Сейчас перерыв, — сказала Ирина Вадимовна. — Отдыхайте, доедайте пирожки. А потом мы будем изучать звук Ш.
Клоуны ушли в коридор.
— Я знаю, — сказал товарищ Помидоров, — есть разные Ш. Есть Минское Ш. Есть Ярославское Ш. Я много раз видел.
Здесь даже тетя Фекла с подносом рассмеялась:
— Это же просто сокращения. Надо читать не «Минское Ш», а «Минское шоссе», «Ярославское шоссе». Едят мало, вот все и путают.
Когда перерыв окончился, Ирина Вадимовна сказала:
— Звук Ш записывается так: Ш. На что он похож.
— На разломанную расческу! — сказала Наташа.
— А какие слова с него начинаются?
— Слово ШУРА, — сказал Шура. — И ШОКОЛАД.
— ШАМПИНЬОНЫ, — придумала Наташа. — ШАЛАШИ, ШАРФИКИ.
— А давайте грузить корабль на букву Ш, — предложил товарищ Помидоров. — Я быстрее всех план выполню.
— Мы лучше сыграем в другую игру, — сказала учительница. — Пусть каждый найдет предмет, который обозначается словом на букву Ш. Кто больше предметов разыщет, тот и выиграл.
— Ура! — закричали клоуны. И прямо с места побежали искать. Минут десять никого не было. Потом клоуны стали возвращаться с «уловом». Первым пришел Саня.
— Вот, — сказал он, — шоколад охотничий. А это котлета по имени Ш-ницель.
Ему поставили два очка.
Тут пришла Наташа и привела на веревке собаку.
— Это шабака Сарик. То есть собака Шарик. Поставьте мне два очка.
— А почему два?
— Потому что она сейчас Санин шницель съела.
Саня тут же раскричался:
— Что такое? Нельзя учебное пособие принести?! Из-за тебя у меня очко пропало!
Он убежал, чтобы еще достать очков. Прибегает и шланг водопроводный раскручивает. А на голове у него шлем пожарный.
— Поставьте мне два очка за шлем и шланг. — Он подумал и добавил: — За шланг-то можно и побольше — вон какой длинный.
За Саней в класс прибежал дядя Шакир:
— Вот я тебе уши-то надеру. Зачем ымущество трогаешь?
Он даже успел Саню за ухо дернуть. И тут Саня закричал:
— И за Шакира мне очко. И за Шакира.
И хотя Шакир ушел, у Сани еще три очка вышло!! Он кричит:
— Я победитель!
— Подождем еще товарища Помидорова и Шуру, — сказала Ирина Вадимовна.
Как раз входит товарищ Помидоров и старушку вводит. А старушка упирается. Товарищ Помидоров говорит:
— Вот старушка. Шакирная бабушка. Это Шуба. Это Шапка.
У него три очка вышло.
Клоун Саня ужасно удивился. И спросил Ирину Вадимовну:
— Обычно люди говорят «шикарная бабушка». А он говорит «шакирная». Это же неправильно!
— Правильно! Это Шакирная бабушка. Бабушка дяди Шакира, — объяснила директриса. — Она в гости приехала.
Наконец пришел грустный Шура. Совсем пустой.
— Ему хорошо, — сказала Наташа. — Он что хочет себе и сделает.
— У меня все сегодня не так получается. Все наоборот.
— Как так наоборот?
— А вот так, так… Только не смейтесь… Что я ни скажу на Ш, все пропадает. Ну вот я скажу ШОКОЛАД. Все. Нет его. Ни в одном ларьке не найдете.
— Зачем в ларьке? — сказал Саня. — У меня в кармане был. Сейчас поглядим.
В кармане было пусто.
— Караул! Все пропало! Лучше бы я его съел.
— Шапка! — сказал Шура. И тотчас у Шакирной бабушки с головы шапка исчезла.
— Батюшки! — закричала бабушка. — Шапка пропала! Позовите скорее моего внука Шакира!!
— Шакир! — закричали все. И Шура хотел закричать. Но Наташа бросилась и закрыла ему рот.
— Ой, Ирина Вадимовна, сейчас мы без сторожа останемся! Пусть он что-нибудь другое скажет.
Шура посмотрел вокруг и сказал: ШТАНЫ!
И все клоуны остались в одних трусах. Как будто они спортсмены.
— Держите меня! — сказал Шура. — А то все на букву Ш пропадет! Ему быстро-быстро замотали голову кофтой, чтобы он ни на что не смотрел и ничего не говорил.
А директриса сказала клоунам, чтобы они писали разные слоги с буквой Ш.
И все писали: ША, ШО, ШУ, ШЫ, ША, ШО, ШУ, ШЫ. А клоун Шура сидел в стороне.
— А ты что не пишешь ША, ШО, ШУ, ШЫ? — спросила Ирина Вадимовна.
— А я пишу ША, ШО, ШУ, ШЫ, — ответил Шура. — Я на машинке печатаю.
— Но как же? Как же ты печатаешь ША, ШО, ШУ, ШЫ, когда ты сидишь в углу? И весь замотанный.
— Ну и что? И сидя в углу можно печатать ША, ШО, ШУ, ШЫ. На машинке. Вот смотрите.
И все увидели, как он задумался, а машинка сама застучала:
— ША, ШО, ШУ, ШЫ… ША, ШО, ШУ, ШЫ… ША, ШО, ШУ, ШЫ.
— Молодец! — сказала Ирина Вадимовна — Просто не человек. Телеграф.
— А можешь напечатать слово ШАР? — спросила Наташа.
— Могу, — ответил Шура. И тут машинка застучала: ША+…
— Ты у нас гордость! Ты самый лучший ученик! — сказала Ирина Вадимовна.

- Страница 13 -